5月4日下午，藥學院組織召開了山東大學教育教學改革研究項目交流會，會議由學院副院長王小甯主持。

會上，王小甯總結了學院近3年各級教研教改項目成果，分析了教改項目對促進學院教育教學改革、提升人才培養水平和質量的重要作用。随後，2021年校級教改一般項目、2022年一流專業項目負責人依次進行了結題彙報，2022年校級教改一般項目負責人進行了項目年度彙報。

方浩教授主持的《原創新藥研制國家重大戰略背景下創新型藥學人才培養的探索與實踐》項目，從教育理念、專業結構、人才培養模式、教學質量等方面闡述了藥學專業基于原創新藥研制國家戰略需求導向構建的藥學創新人才培養模式；鞠建華教授主持的《“健康中國”戰略下臨床藥學一流專業建設》項目彙報了學院在新醫科背景下構建一流臨床藥師培養模式的實施路徑與探索；崔慧斐教授介紹了新形勢下一體化教材建設的背景，以及團隊在《生物技術制藥》數字化資源建設方面的完成情況；李孝訓教授從優化理論教學内容、打造“藥味”教學特色、提高課堂教學效率等方面對有機化學課堂教學進行了優化研究；韓秋菊副教授以“線上線下融合，開展《藥學綜合實驗》研究性學習”為研究方向，通過在實踐教學過程中完善《藥學綜合實驗》線上資源建設，開展了《藥學綜合實驗》（免疫藥物學方向）線上線下混合教學模式的探索，并将課程思政貫穿始終；展鵬教授針對無機化學課程特點與教學中的問題，首次将全過程評價與非标準答案考試引入藥學專業無機化學教學，進一步克服基于傳統考試的學業評價的弊端，并發表3篇教研論文。

王小甯、王海鈉、常文強、郝國祥分别從項目研究進展、已取得的階段性成果、存在的問題及解決方案、未來計劃安排及預期成果等方面對項目年度進展進行了彙報。學院教育教學改革研究項目負責人和部分教師參加了此次會議，大家針對課程建設、課堂改革、考核方式等進行了廣泛而深入的交流。

近年來，藥學院針對制約人才培養能力和質量建設的關鍵領域和薄弱環節，積極進行教育教學改革研究，以立項促教改，以教改促創新，以創新促内涵提升，助力學院一流本科人才培養。